5. PROCEDURE OPERATIVE

Le procedure previste dal piano possono considerarsi valide per tutti i possibili rischi identificati nel primo paragrafo ed affinché il piano garantisca la necessaria efficacia gli adulti dovranno rispettare le seguenti regole: 

• esatta osservanza di tutte le disposizioni riguardanti la sicurezza; 
• osservanza del principio che tutti gli operatori sono al servizio degli allievi per salvaguardarne l'incolumità; 
• abbandono dell'edificio solo ad avvenuta evacuazione di tutti gli allievi. All'interno dell'edificio scolastico ogni presente (personale docente, non docente ed allievi) dovrà comportarsi ed operare per garantire a se stesso ed agli altri un sicuro sfollamento in caso di emergenza. Per raggiungere tale scopo oltre agli incarichi assegnati ognuno dovrà seguire determinate procedure.

    Il capo d'istituto  

dovranno vigilare correttamente sulla corretta applicazione: 

• dell'ordine di servizio relativo al controllo quotidiano della praticabilità delle vie di uscita, da effettuare prima dell'inizio delle lezioni; 
• delle disposizioni inerenti la eliminazione dei materiali infiammabili; 
• del divieto di sosta agli autoveicoli nelle aree della scuola non espressamente dedicate a tale uso e che, in ogni caso, creino impedimenti all'esodo; 
• dell'addestramento periodico del personale docente e non all'uso corretto di estintori ed altre attrezzature per l'estinzione degli incendi. Infine avranno cura di richiedere all'Ente Locale competente, con tempestività, gli interventi necessari per la funzionalità e manutenzione: 
• dei dispositivi di allarme; 
• dei mezzi antincendio; 
• di ogni altro dispositivo o attrezzatura finalizzata alla sicurezza.

  Il personale docente

  dovrà:

• informare adeguatamente gli allievi sulla necessità di una disciplinata osservanza delle procedure indicate nel piano al fine di assicurare I'incolumità a se stessi ed agli altri;
• illustrare periodicamente il piano di evacuazione e tenere lezioni teorico pratiche sulle problematiche derivanti dall'instaurarsi di una situazione di emergenza nell'ambito dell'edificio scolastico.

  Il personale non docente

  alcuni addetti di segreteria saranno nominativamente incaricati di seguire specifici aspetti del piano, specie per quanto attiene alle segnalazioni ed ai collegamenti con l'esterno. Uno o più operatori avranno l'incarico di disattivare gli impianti (energia elettrica, gas, centrale termica, impianto idrico) e, successivamente, di controllare che nei vari piani dell'edificio tutti gli alunni siano sfollati (controllare in particolare: servizi, spogliatoi, laboratori, ecc.). Le uscite sulla pubblica via saranno presidiate da personale designato a tale compito, che provvederà all'interruzione del traffico, qualora necessaria, altro dovrà essere incaricato di attivare gli estintori e/o gli idranti. Nell'edificio in cui, dato l'esiguo numero delle classi, manchi il personale di segreteria, o, per qualsivoglia ragione, manchino gli operatori scolastici, i compiti saranno suddivisi tra gli insegnanti del plesso, anche mediante l'accorpamento di più classi. In tale caso le funzioni previste per il Capo d'Istituto saranno svolte da un insegnante appositamente incaricato. 

  Gli allievi

  dovranno adottare il seguente comportamento non appena avvertito il segnale d'allarme: 

• interrompere immediatamente ogni attività; 
• mantenere l'ordine e l'unità della classe durante e dopo l'esodo; 
• tralasciare il recupero di oggetti personali (libri, cartelle, ecc.); 
• disporsi in fila evitando il vociare confuso, grida e richiami (la fila sarà aperta dai due compagni designati come apri-fila e chiusa dai due serra-fila); 
• rimanere collegati tra loro seguendo le modalità illustrate nella scheda N. 3; 
• seguire le indicazioni dell'insegnante che accompagnerà la classe per assicurare il rispetto delle precedenze; 
• camminare in modo sollecito, senza soste non preordinate e senza spingere i compagni; 
• collaborare con l'insegnante per controllare le presenze dei compagni prima e dopo lo sfollamento; 
• attenersi strettamente a quanto ordinato dall'insegnante nel caso che si verifichino contrattempi che richiedono una improvvisa modificazione delle indicazioni del piano.